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교육기본법 일부개정법률안
대수: 22
법안번호: 2220135
발의일: 2026-07-24
상태:
접수
공유
법안 처리 타임라인
2026-07-24
발의일
2026-07-27
소관위 배정
교육위원회
대기
소관위 처리
대기
본회의 처리
AI 요약
핵심 요약
이 법안은 국가와 지방자치단체가 모든 국민의 문해력 향상을 위한 교육 시책을 마련하고, 스마트기기 사용 교육과 인공지능교육 시책을 세울 때 그 영향을 고려하도록 제안해요.
배경
법안은 디지털 환경 확산과 정보 증가로 다양한 텍스트와 정보를 이해하고 비판적으로 받아들이는 능력이 중요해졌지만, 사회 전반의 문해력 수준 저하에 대한 우려가 제기되고 있다고 설명해요.
주요 변경사항
- 문해력 향상 교육 시책 마련: 국가와 지방자치단체가 모든 국민이 글과 정보를 올바르게 이해하고 판단할 수 있도록 문해력 향상 교육에 필요한 시책을 수립하고 실시하도록 제안해요.
- 스마트기기·인공지능교육 시책 수립 때 영향 고려: 국가와 지방자치단체가 교육기본법 제22조의5에 따른 스마트기기 사용 교육과 제22조의6에 따른 인공지능교육 시책을 수립할 때, 문해력 향상 교육에 미치는 영향을 고려하도록 제안해요.
- 시행 시기: 법안이 통과되면 공포한 날부터 시행하도록 해요.
적용 대상
- 국가와 지방자치단체
- 모든 국민
중요 조건
- 스마트기기 사용 교육 및 인공지능교육 시책을 수립할 때 문해력 향상 교육에 미치는 영향을 고려해요.
원문 근거
- “제22조의7(문해력교육) ① 국가와 지방자치단체는 모든 국민이 글과
정보를 올바르게 이해하고 판단할 수 있도록 문해력 향상을 위한
교육에 필요한 시책을 수립ㆍ실시하여야 한다.”
- “② 국가와 지방자치단체는 제22조의5에 따른 스마트기기 사용 교육
과 제22조의6에 따른 인공지능교육 시책을 수립할 때 제1항에 따른
문해력 향상을 위한 교육에 미치는 영향을 고려하여야 한다.”
- “부 칙
이 법은 공포한 날부터 시행한다.”
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원문 제안이유
제안이유 및 주요내용
디지털 환경의 확산과 정보의 급속한 증가로 인해 다양한 형태의 텍스트와 정보를 이해하고 비판적으로 수용하는 능력의 중요성이 커지고 있음에도 우리 사회 전반의 문해력 수준이 저하된 것으로 나타나 이에 대한 우려가 지속적으로 제기되고 있음.
이에 국가와 지방자치단체가 모든 국민의 문해력 향상을 위한 교육에 필요한 시책을 수립ㆍ실시하도록 하고, 스마트기기 사용 교육과 인공지능교육에서도 문해력교육에 미치는 영향을 고려하도록 함으로써 지식정보사회에 능동적으로 대응할 수 있는 역량을 강화하려는 것임(안 제22조의7 신설).
관련 해쉬태그
#교육
#디지털
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이 페이지는 국회 공개 데이터를 기반으로 정톡에서 재가공하여 제공하는 참고 정보입니다.
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